关于理想的记忆碎片
作者：肖继彤 | 来自：待定
该毕业的都毕业了，没毕业的也都快了，以后有什么打算呢？
——在前面的前面
一天被莫名奇妙的压抑笼罩，心里憋得难受，好象有很长一段时间没有这样的感觉了。
学校的电台在放着一首不知道名字的歌曲，但是又好像是很熟悉的旋律，舒缓而忧郁，好像是神话故事里面的有魔力的旋律一样，总让人往不想去的方向。而现在这旋律则把我的思绪带往我不想去的地方。
抬起头，四周望。看到的是一个个隐没在书后面的头顶，大家都在通往自己理想的道路上面孜孜不倦的攀援着，没有人知道在这独木桥上面下一个将要被挤落水的可怜人是谁，但是还是在毫不介意地努力着。而此时的我却再也无法按捺自己翻飞的思绪，虽然人依然安坐与坐上，却总也无法把精力贯注于桌面之上一行又一行密密的铅字上面，想要结束这索然无味的生活，却不知道下一步迈出的脚落在何处，于是便只能呆在原地踟蹰不前。
闲时整理旧物便能时常看见自己像狗一样便溺于各处的文字，都是一派的老气横秋的样子，于是便觉得沉重起来，我好像是过早的衰老了，老的我措手不及。对于任何的事情都失去了兴趣，没有了一个二十岁出头的小伙子应有的狂热与亢奋。我那富含激情的青春岁月好象是来的突然去的也匆忙，只给我留下了一点恍惚的印象。好像是牙缝中的食渣一样——除了能证明吃过什么什么东西外，再无它用。
使我真的衰老了还是我只有在郁闷时做这样的叠字游戏，从而给自己留下了用以佐证的证据而给自己酿成了错觉。
祖国啊！母亲。我失去了我表达的钥匙，如何才能打开我心中积郁以久的门。于是我心中那团越积越厚的重压下大口大口喘着气。
面对生活的扑面而来，我真的显得有点措手不及了。
跑题了，但是用中学的语文逻辑我还是很容易的能够给自己找到解释的方式。比如："作者前文对现实状态的描述是对后文对于理想的铺陈记叙做出铺垫"等等，如此考究，有朝一日我的这篇文章入选中学语文教材时候，留待后人。如果给你们的考试带来麻烦我在此鞠躬，以示歉意。希望你们不要跟我在物理课上面骂牛顿一样骂我，我的初衷不是那样的。
下面回到正题来。
说到理想，着实惭愧。现实中好像很久没有过关于理想得诸如什么了。有关于儿时的理想的种种倒是可以拿来评说一番。并且可以颇为骄傲的讲述。说实话我从前是很认为自己有特立独行的品格的，认为自己不同于云云众生，以至于经常自以为是地站在不一般的高度以救世主的视角来俯瞰世间，但是现在很长时间以来的平庸的现状和不如意的种种让我变得不是那么自信了，这是后话不加累述。
众所周知，我们这个时代出生的人在儿时是很有想当军人，农民，医生，教师等为大职业的为人民服务理想的，现在也确实有不少的人在实现着当初的理想的道路上面即将达到胜利的终点，只是动机早已不再是当初的为人民服务了。比如，想当医生的早就把为人民服务变成了追求高薪高福利和更大的红包了。说到这里你可能认为我要当愤青了，那么你陷入了俗套的怪圈了。我刚刚讲过我是不一般的，我才不要当愤青呢，愤青跟知青只有一步之遥，但是愤青跟煞笔一步都不差。
说道我自己当别人都在为徐虎叔叔李素丽阿姨的事迹唏嘘感叹时。我也在感叹，只是我感叹的是徐虎叔叔穿擦的那么亮的皮鞋通下水道，李素丽阿姨图那么红的唇膏卖车票，的确值得人们好好感叹一番。发达地方人们的生活水平确实不一般啊。于是我觉得我应该树立让人们都能穿着擦得很亮的皮鞋通下水道和涂着很红的口红卖车票的理想。但是怎么样才能实现呢？我很郁闷，小朋友说要当大官，我豁然开朗的同时又很郁闷，怎样才能当大官呢？表哥说要进人大。终于我开朗了，并且还很钦佩了渊博的表哥很长时间。现在想想我真是年幼无知，并不知道除了"人大"外还有"北大""清大"等很多"大"。并且当时对政治更是毫不关心，更不知道还有另外一个"人大"，在不知道表哥说的是此"人大"还是彼"人大"的情况下，我便着手与朝着人大的方向努力了，想在想想我的努力并没有同理想背道而驰。因为就目前的形式来说，我如若想要进此"人大"，必须要经过那些彼"人大"的洗礼；我只有经历了那些彼"人大"的洗礼才能进此"人大"，这是普遍规律，一个基本充要命题。所以无论我朝着那个"大"努力我的基本方向没有变，只是有可能把终点定错位了。因为从彼"人大"到此"人大"也应该算是一个理想了，正如相当大夫的忽略了从"大夫"到"收红包的大夫"还要实现一个理想。
说道我自己当别人都在为徐虎叔叔李素丽阿姨的事迹唏嘘感叹时。我也在感叹，只是我感叹的是徐虎叔叔穿擦的那么亮的皮鞋通下水道，李素丽阿姨图那么红的唇膏卖车票，的确值得人们好好感叹一番。发达地方人们的生活水平确实不一般啊。于是我觉得我应该树立让人们都能穿着擦得很亮的皮鞋通下水道和涂着很红的口红卖车票的理想。但是怎么样才能实现呢？我很郁闷，小朋友说要当大官，我豁然开朗的同时又很郁闷，怎样才能当大官呢？表哥说要进人大。终于我开朗了，并且还很钦佩了渊博的表哥很长时间。现在想想我真是年幼无知，并不知道除了"人大"外还有"北大""清大"等很多"大"。并且当时对政治更是毫不关心，更不知道还有另外一个"人大"，在不知道表哥说的是此"人大"还是彼"人大"的情况下，我便着手与朝着人大的方向努力了，想在想想我的努力并没有同理想背道而驰。因为就目前的形式来说，我如若想要进此"人大"，必须要经过那些彼"人大"的洗礼；我只有经历了那些彼"人大"的洗礼才能进此"人大"，这是普遍规律，一个基本充要命题。所以无论我朝着那个"大"努力我的基本方向没有变，只是有可能把终点定错位了。因为从彼"人大"到此"人大"也应该算是一个理想了，正如相当大夫的忽略了从"大夫"到"收红包的大夫"还要实现一个理想。
在当时，我的努力是很有效果的，表现在我考入了我们那个小城里面最优秀的初中，然后又以优异的成绩考入了高中。但是正当我在通往理想的路途上面一路攻城略地高歌猛进，身边的很多人都认为我将要成为绩优股而对我进行精神投资的时候，改革开放的春风迟缓的吹到了我的家乡这个身居东部发达省区的西部的边远小城，小城的经济开始有略微的起色，于是形形色色的东西都与市场挂了钩，包括老师也在学校的利诱下努力的提高着学生们的分数。我那刚刚由乡办中学经过努力调任城区高中的班主任也在迫不及待的为自己进行着物质和精神上的脱贫，以便可以像在物资匮乏的年代的人们撸起袖子露出腕子上的手表一样宣示"我是城里人了"。
在各种形势一片大好，老师用自己的实际行动来激励我们要努力追求更更加丰富更加精彩的生活时，我却置大形势于不顾，逆历史潮流而动，渐渐失去了学习的激情与兴趣，与好学生的标准相行愈来愈远。我可能是受到了改革开放后随着市场经济的大潮涌入的资产阶级腐朽思想的影响，再也不愿坐在两张课桌之间狭小逼仄的空间里终日面对满目的印刷体铅字了，我开始变得死气沉沉的，好像是现在的状态（如前文所述）。
但是需要指出的是我当时并没有放弃我的理想，我的"人大"梦。而当时有一些人在这一点上面误解我。我是从我的班主任送我的一句话中推断出来的。那时一个下午，在我低沉了一段时间后，班主任以挽救迷途青年的姿态把我叫到办公室，之后语重心长地送给我一句话"哀莫大于心死"，其实应该是一对话，但是我只记住了这一句——用典。并且这句话搞的我很是莫名其妙并且心惊胆战了一段时间，因为当时我觉得我虽然成绩不是很好了，总还是老实的，而这句话我理解成了"走着瞧！"。在此我要行凰先思业牧伎嘤眯模业笔卑炎⒁饬性诹怂窳剐锩嫫仆喽隽私胖荷厦妫牙〔牙ⅲ?
至于当时我没有放弃理想在干什么呢？我只是在寻找着别的通向理想路径的途径和方法。当时学过一句话"世上本没有路，走得人多了便成了路"，于是我的特立独行的品格再一次发挥了威力，我要开辟新的道路！至于我开辟的结果可想而知，在此不加详述。
时间在我的开辟别人眼中的沉沦中和别人的不断努力中不断的向前，向前，向前。
等到我幡然悔悟放弃开辟新道路从新踏上旧道路的那一天，一切都早已迟了，我手忙脚乱的准备着，其实都早已成为定数。我只是在伪饰着我最后的挣扎，用一句颇为文学的话来讲就是"我终究没有能够摆脱宿命的安排"。和谐元年夏，我被千军万马挤下了独木桥。于是，我知道，我的为人民穿皮鞋挖下水道而奋斗的理想夭折了。在接下了的日子里，我寻寻觅觅冷冷清凄凄惨惨戚戚了很长一段时间。那段时间很是黑暗，痛如丧子，放佛天塌地陷。差点"遗世独立，羽化登仙"。有诗为证：
志存和在，抱负何在，孑然一身凡尘中；
父亲何去，娘亲何去，一封遗书赴狂风。
有伟人说"历史的车轮是向前的"，这话太有道理了。历史不会因为我一个人就停滞不前甚至倒退的。如今我们的祖国和人民已在富足之后迈向了和谐的方向，而我也是完好如初的坐在了不是"人大"的地方，缅怀着我曾经的理想，向着过去的现在的以及将来的，不免抑制不住的生出些许的感慨来，当年我那胎死腹中的理想如若得以顺产，如今也该是好几岁的光景了吧。
到这儿我知道我该结尾了。
至于现在的理想，现在我不再想为人民了，我早已过了那样的年岁，没有了那样的激情。其实是我终究没有那么伟大，那么得超脱，在徐虎叔叔面前我终究是个俗人。理想嘛，就是在人生的某个阶段理所应当想到的罢了。我在为自己的同时能够不害人已经是阿弥陀佛了。现在的我理所应当想到什么呢？我只是想以后我能够有个比较好的事做，不用在为生存为钱发愁，能够不费力的按揭个房按揭个车，做点自己想做的事儿。当然若是能"按揭"个姑娘,再"按揭"个孩儿，那就更好了。然后我可以基本上我忧无虑的按揭我这辈子，弥留之际不求有益人民，只求无悔自己。
——和谐三年初冬，想到我夭折的理想和平庸的现在以及不是很明朗的未来，撰文以记之。
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